教師甄試

[cowman]

搞的一蹋糊塗的教育部長...

繼續任職........

 

[bix]

就算考上了
日子也不一定好過
教育局愛辦活動
上行下傚
校長也愛辦活動
操都操死你

君不見之前的九年一貫示範學校

晚上九點半了, 老師們都還無法回去嗎.

 

[kick]

Originally posted by bix@May 22 2005, 07:26 PM
就算考上了
日子也不一定好過
教育局愛辦活動
上行下傚
校長也愛辦活動
操都操死你

君不見之前的九年一貫示範學校

晚上九點半了, 老師們都還無法回去嗎.

台北市最操
為了準備個案輔導評量
我連續加班一個多月
每天都六點多才離開學校

 

[歌劇魅影]

我覺得當初開放教育學分 師資多元 的政策
只是為某些當不了老師的人解套
解完套後 又成為各大學賺取經費的學分進修班
而真正考上師範大學 師院的
已認定自己將來會是個老師的人
竟然會競爭不過 只花一年師資養成的人--真是難過
太多都私下做掉,就我所知的同學就有幾位
那些一般大學無實質教學經驗的人--專業科目又不行
實習也不好好實習的人--嫌東嫌西
對身心障礙的學生又無愛心
真是受夠了......
不過甄試時 校長都滿愛高學歷的博碩士
對外可以誇耀自己學校師資優良
問題是對方考進來 行政工作又推三阻四
不然就是薩?無言喔.........
-----------------------------
先修正一下
我相信還是有一些
一般大學教育學分班的學生
是有愛心負責任的好老師

 

[markfox]

Originally posted by 歌劇魅影@May 22 2005, 09:27 PM
我覺得當初開放教育學分 師資多元 的政策
只是為某些當不了老師的人解套
解完套後 又成為各大學賺取經費的學分進修班
而真正考上師範大學 師院的
已認定自己將來會是個老師的人
竟然會競爭不過 只花一年師資養成的人--真是難過
太多都私下做掉,就我所知的同學就有幾位
那些一般大學無實質教學經驗的人--專業科目又不行
實習也不好好實習的人--嫌東嫌西
對身心障礙的學生又無愛心
真是受夠了......
不過甄試時 校長都滿愛高學歷的博碩士
對外可以誇耀自己學校師資優良
問題是對方考進來 行政工作又推三阻四
不然就是薩?無言喔.........
-----------------------------
先修正一下
我相信還是有一些
一般大學教育學分班的學生
是有愛心負責任的好老師

魅影兄，心有戚戚焉

慢慢的劣幣驅逐良幣~~

教育學程，真的不是個好制度，為了當老師，接受了四年的培訓

這四年當中，所受的訓練，及我目前感受最深的“師格”的養成，“師格”的養成

若沒有時間的薰陶，想要一朝一夕養成，根本不可能~~

考試高分，就是好老師嗎？對於小孩，重要的並不是專業能力的養成

而是人格品性的訓練，人格品性沒有訓練好，只是培養出一堆“殺人的博士”

身教重於言教，沒有了“師格”的老師，要如何引導學生，現在的孩子，就是未來的社會

 

[markfox]

Originally posted by eugeney@May 21 2005, 07:24 AM
還好當初沒有走這條路 :ph34r:
只能說政府政策失敗 :凸: 浪費了這10萬人的青春 :PPP:
不過一個願打一個願挨,誰叫人人都想當爽爽的老師 :fl:
限在老師可不好當 :(
不過話說回來,我看明明老師的缺蠻多的(指的是需要小班教學的人數比),為何不招收多一點的老師,只要成績好就錄取,畢竟這之中有釵h優秀的人才 ;rr;
只能說台灣人的內鬥害了他們 :PPP: 台灣目前的重視的是國防,而不是教育 :凸:
10年後你就知道台灣會發生什麼事 :PPP:
ps:說不定比菲律賓還慘 :PPP: 人家是大學畢業來這當外勞,我們是碩士畢業去當外勞 ;cr;

目前“少子化”的結果，已經慢慢浮現，今年一年級班級數據聞減少了八○○多班
而且可能年年嚴重，所以今年的教師甄試有很多地區都停辦了，本身超額教師就不知道
瞼h哪�了，“流浪教師”的問題有日益嚴重，再加上每年，漫無節制的教育學程
培育，這問題將會像雪球一樣越滾越大。
這“少子化”第一波先衝擊小學，第二波衝擊國中、高中、大學
以目前看來，現在大學漫無計畫的成立，等十年過後，這波少子化到大學後
不是一個系所一個學生而已，可能是一個大學一個學生而已，大學可能將引發倒閉風潮

 

[歌劇魅影]

基本上教育事業
已經是下一個纇似當前最熱門金控公司併購案例
經營不善的就是倒閉或是被併購
所以趕快學習其他專長吧
不然就叫扁兄少搞些政治
多呼籲大家生小孩
將來多點人出來繳稅
不要選舉到大家亂開福利支票
預先支用我們下一代的的錢